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开发孩子智力要避开哪些误区?开发孩子智力存在哪些误区?[图]

发布时间:2019-10-08 21:44:28 编辑:笔名

现在有很多家长都非常重视对宝宝治疗的开发,尤其是很小的孩子,家长们都会买各种玩具和书籍,生活中也有很多早教机构,都是为了开发宝宝智力的,但是,在开发宝宝智力的过程中,是存在一些误区的,我们必须得避开这些误区。

1、开发孩子智力的误区

1.占用孩子业余时间

现在很多家长都喜欢占用孩子的课余时间来参加各种培训班,如果只是在孩子感兴趣的情况下,增长见识、陶冶情操,那么这没有什么问题。但如果是盲目逼迫孩子,那么是不可取的。

2.忽视生理发育情况

孩子身心发育有一定的先后,家长要根据时间顺序来开发孩子智力,如果开发得太早或是太晚,很容易对孩子造成伤害。

3.注重结果看轻过程

有些家长为了让孩子学有所成,就会给孩子制定各种学习目标与计划,要知道这样只会让孩子产生抵触情绪,家长应该让孩子自然发展,才能有意想不到的收获。

开发孩子智力的方法有很多,不一定非要给孩子上各种各样的兴趣班,有时候游戏也能激发孩子智力发展。此外,在开发孩子智力时可以制定一些目标,但是这个目标不能太高,如果孩子长期达不到标准就会影响兴趣与积极性,更不利于智力开发。

2、宝宝智力开发阶段

当宝宝在5岁前可完成整个人脑发育的80%,所以3岁前是智力发展的关键期,因此,在宝宝3岁前开发智力就显得尤为重要,下面小编为大家公布宝宝智力开发的五个最佳阶段。

宝宝智力开发的阶段之一:0-2个月

在0-2个月阶段的宝宝此时对味觉、听觉、触觉以及视觉的外界刺激都有了反应,所以在俯卧时能够自己抬头,眼睛随着物体的移动而移动,还易被颜色鲜艳的物体吸引,因此家长不妨将软球或柔软的玩具放在宝宝小床的一侧,把玩具推到宝宝的手边,待他用手推开玩具时,再将玩具推到他的脚附近,让他用脚去蹬玩具,目的主要是训练宝宝的手和脚的灵活能力。

宝宝智力开发的阶段之二:3-7个月

在3-7个月阶段的宝宝正处于一个由视觉引导知觉探索的时期,所以能够积极活跃地探索身边的事情,此时妈妈不妨和宝宝玩一个藏猫猫的游戏,以训练宝宝的分析、判断能力,从而提高他的逻辑思维能力。

宝宝智力开发的阶段之三:8-13个月

在8-13个月阶段的宝宝孩子的感知能力开始变得灵敏,故开始喜欢模仿,此时家长就可以跟他玩一个叫拍拍手的游戏,教他模仿,从而训练宝宝理解语言与模仿的能力。

宝宝智力开发的阶段之四:14-18个月

在14-18个月阶段的宝宝开始产生抽象思维,因为在1-1.5岁这个阶段的宝宝能够更精准地运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉,因此能配合父母的引导进行互动,此时最适合的小游戏便是音乐呼啦圈,即家长跟宝宝双手相握形成一个圆圈,当音乐开始时,家长便带宝宝按顺时针方向踏步走,一旦音乐停止,便引导宝宝停下来,在做2-3次后,便让宝宝自己尝试。

宝宝智力开发的阶段之五:21个月以后

在21个月以后的宝宝能够自己掌握符号关系,比如语言理解、语言逻辑等,此时家长就可以给宝宝讲一些简单的图画故事,然后再让宝宝重复讲给家长听,期间家长可结合图画,重复一些重点的语言、动作描述等,若宝宝讲得与图书不一致时,不要急着去纠正,这样子做不仅能帮宝宝开发智力,配合宝宝的发展阶段,还能适时给予刺激,从而营造一个良好的学习环境。

用筷子有助于宝宝智力发育。美国的一位家庭医生最近把使用筷子作为孩子必须学会的21种技能之一,而日本很早之前就把8月4日定为筷子节。由此可见,作为中国传统饮食文化代表的筷子,在国外也倍受青睐。

使用筷子不仅能帮助孩子提高协调性和精细动作能力,还可以鼓励孩子去尝试新食物。现代医学研究证明,用筷子夹取食物的动作,不仅是5个手指的活动,也是牵动着肩、肘、手腕、手指间等各部位的30多个大小关节和上臂、前臂、手掌、手指等处的50多条肌肉的运动,尤其做事以右手为主的人更是如此。

管理和支配手的神经中枢,在大脑皮层所占的区域最为广泛,尤其是大拇指。这些手部关节和肌肉只有在大脑中枢神经系统的指令下,才能完成用筷子夹取食物的动作。反过来,这些关节和肌肉夹取食物的动作,又刺激了脑细胞,有助于儿童大脑的发育。三岁以后,正是儿童智力开发的关键时期,这时候学习使用筷子,既可练习手指的各种动作,又可促进大脑发育,从而提高孩子的思维能力和操作技巧,是训练手脑并用的重要手段之一。另外,这时的孩子也不满足用小勺进餐,喜欢模仿大人吃饭的动作,有用筷子的要求,家长正好因势利导,让孩子学用筷子进餐。

总结:家长们平时要多多了解这些儿童保健常识,希望能够帮助大家哦!

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